DEUXIEME PARTIE : " COMMENT SAVOIR POUR QUI VOTER ? "
Nous avons eu une heure de cours, consacré exclusivement à un jeu concernant les différents partis politique. Au départ, nous avons eu du bol, car on avait tous plus ou moins les mêmes idées... Ensuite, nous avons fait un vote démocratique, en argumentant nos choix.
Pour finir, nos priorités politiques dans le jeu étaient : le CPAS, le journal et la police.
Nous avons donc choisi ces priorités politiques:
- Intervenir plus rapidement en cas d'agressivité dans la circulation et en rue: Lors du jeu, on a choisit la police qui assure notre sécurité. On devrait pousser les gens à se former en tant que policier pour assurer la protection de tous.
- Un meilleur enseignement, avec plus de possibliité et d'aides pour les élèves. Offrir des transports scolaires et des activités extrascolaires gratuit: cela permettrait aux élèves de s'en sortir plus facilement scolairement, car dans notre sociuété nous remarquon qu'il y a de plus en plus de décrochage scolaire. Et en ce qui concerne les transports, les parents qui ont un revenu faible pourront bénificier de garantie lors de la sortie des classes.
- Dégager plus de moyen pour rendre le logement accessible à des groupes spécifique ( jeune , célibataires, ...) et faire en sorte que les logements qu sont la base de notre société soient accessible à tous: En rapport avec le CPAS, il faudrait des logements au budget de tous, pour tout le monde, ainsi que pour tout le monde.
Nous avons réfléchis tous ensemble et nous avons conclu que nous somme plus proche du MR, qui est un paris de droite modéré.Car lorsque nous observons son programme, il nous rappel le notre et ce que nous discutions lors du jeu.
Nous estimons que le MR apporte à chaque problème qui nous préoccupe des réponse et des solutions adaptées.
Le programme du MR:
mouvementreformateur.be
Le MR veut plus de Justice et de sécurité comme nous d'ailleur:
Pour une lutte efficace contre le sentiment d'insécurité
Pour une vraie politique en faveur des victimes
Un engagement pour la résorption de l'arriéré judiciaire
Pour des réponses claires face à la délinquance des mineurs
Il veut aussi un meilleur Enseignement, nous citons :
- Rendre le goût de l'effort et de l'excellence, recentrer l'enseignement sur l'apprentissage des matières essentielles.
- Organiser un examen commun à toutes les écoles et à tous les réseaux en fin d'études primaires et secondaires.
- Construire de véritables partenariats entre l'école et l'entreprise.
- Garantir la connaissance d'au moins deux langues étrangères par nos élèves.
- Assurer l'attractivité de la fonction d'enseignant (barème, statut, lutte contre la violence à l'école).
- Assurer une intégration harmonieuse de notre enseignement supérieur dans l'espace européen et mieux orienter les étudiants.
- Mettre fin aux incertitudes liées à l'application des différents systèmes de numerus clausus.
- Renforcer les synergies et développer des collaborations entre les différents réseaux.
- Amener la culture à l'école.
- Le sport à l'école.
- La citoyenneté à l'école
- Les petits au cœur des préoccupations
Et encore, il privilégie le logement qui : constitue l'un des maillons essentiels pour assurer l'insertion réussie de tous dans notre société.
En regardant ce programme, j'espère que vous comprennez mieux notre choix.